Психолог

Разработка и проведение обучающих мероприятий по психологии различного формата со специалистами учреждений социального обслуживания Краснодарского края.
Разработка и проведение мероприятий и тренингов, направленных на профилактику профессионального выгорания специалистов.
Создание методической продукции - брошюр, буклетов, сборников различной тематики (например, проблемы подросткового возраста, развитие эмоционального интеллекта и т.д.).
Создание контента для группы Детского телефона доверия в Краснодарском крае ВК.
Замещение консультантов Детского телефона доверия на период их отпусков - консультирование абонентов.

Подготовка специалистов направления "Сестринское дело" по дисциплине ОП.09 Психология. Проведение как теоретических, так и практико-ориентированных занятий со студентами.
Обучение студентов основам общей, социальной и медицинской психологии, формирование у них научно-обоснованных взглядов на вопросы психического здоровья, ознакомление с современными теориями и исследованиями в области клинической психологии, развитие навыков взаимодействия с пациентами с различными психологическими особенностями (что реализовывалось в т. ч. с использованием метода симулированного пациента), а также профилактика в студенческой среде стигматизации по отношению к людям с ментальными расстройствами.

Проведение индивидуальной и групповой психологической диагностики эмоциональной, интерперсональной, когнитивной, мотивационной, личностной сфер обучающихся. Выявление студентов, находящихся в зоне риска развития различных форм социально-психологической и эмоциональной (тревожные и депрессивные состояния) дезадаптации. Психологическое консультирование, психологическая коррекция. Разработка методических рекомендаций для сотрудников колледжа по работе и взаимодействию с разными группами студентов. Просветительская деятельность среди студентов, педагогов, кураторов. Преподавательская деятельность (дисциплины "Профессиональная этика" и "Психология делового общения", возраст обучающихся от 15 до 50 лет). Разработка профессиональной документации (например, Положения о психолого-педагогическом консилиуме колледжа и др.).

Московский НИИ Психиатрии - филиал ФГБУ Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В. П. Сербского Минздрава РФ

Научно-исследовательская деятельности в сфере изучения социального познания (социальный интеллект и т.д.) у подростков, подготовка публикаций по результатам работы

Научно-исследовательская и организационная деятельность (участие в исполнении гранта, выданного РГНФ и посвященного исследованию социального интеллекта в подростковом возрасте; обязанности - поиск материалов по теме, подготовка обзоров, координация работы группы аспирантов).

При моем участии был получен и завершен грант РГНФ на исследование социального познания, социального интеллекта у подростков. По результатам исполнения гранта была опубликована коллективная монография. Имею научные публикации:

1. Социальное познание как высшая психическая функция и его развитие в онтогенезе / под ред А.Б. Холмогоровой. — М.: НЕОЛИТ, 2016. — 312 с.
2. Малюкова Д.А. Связь социального и общего познания: проблемы исследования // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 4. С. 138–148.
3. Малюкова Д.А., Пуговкина О.Д. Взаимосвязь коммуникативного и формального аспектов мышления у старших подростков в контексте проблемы эмоциональной дезадаптации [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2015. Том 7. № 1. С. 12–29.
4. Холмогорова А.Б., Авакян Т.В., Клименкова Е.Н., Малюкова Д.А. Общение в интернете и социальная тревожность у подростков из разных социальных групп // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 4. С. 102–129
5. Пуговкина О.Д., Малюкова Д.А. Модели исследования социального познания как основа планирования программ психологической помощи подросткам с интерперсональными дисфункциями // Консультативная психология и психотерапия. 2014. Том 22. № 4. С. 168–181.

Проведение патопсихологических обследований в соответствии с запросом врача-психиатра (включая дифференциальную диагностику), составление заключения по результатам обследования.