Репетитор истории и обществознания

Целью прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности - Основы вожатской деятельности – является теоретико-методическая подготовка студентов к социально-педагогической деятельности в период летней педагогической практики в условиях ДОЛ, формирование следующих компетенций, регламентируемых ФГОС ВО:
ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;
ОПК-5 - владением основами профессиональной этики и речевой культуры;
ОПК-6 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся;
ПК-3 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
ПК-5 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности;
ПК 11 - готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования;
ПК-14 - способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы
Основные задачи практики:
1) изучение основ социально-педагогической работы с детьми и подростками в условиях ДОЛ;
2) формирование представления о профессиональных компетенциях и личностных качествах воспитателя, вожатого в ДОЛ;
3) интегрирование знаний, приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детским и юношеским коллективом в условиях ДОЛ;
4) овладение содержанием и различными формами и методами оздоровительной и воспитательной работы в летний период, охраны жизни и здоровья детей;
5) развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с детьми.