Логопед в детский центр

Описание

Даниловская Надежда Александровна
Город: Краснодар (Новокузнецк)
Дата рождения: 05.12.1979 г.
Семейное положение: Замужем. Сын 9 лет.

Образование / Квалификация:
2001 - 2005: МГПОУ им. Шолохова учитель-логопед, олигофренопедагог.
1997 - 2000: Новокузнецкое медицинское училище,медицинская сестра широкого профиля.

Языки:
Русский - родной
Немецкий - базовый

Должность:
МБДОУ № 15 г. Новокузнецк УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД


Опыт работы
08.2013 - 07.2016
МБДОУ №15 г. Новокузнецк, учитель-логопед
Диагностика, выявление детей с речевыми проблемами, организация и осуществление коррекционной работы с детьми (проведение фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий), консультирование родителей, воспитателей.
22.04.2015г.- присвоена высшая квалификационная категория.

09.2004 - 08.2013
мкдоу г. Новокузнецк, учитель-логопед
Диагностика, выявление детей с речевыми проблемами, организация и осуществление коррекционной работы с детьми(проведение фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий), консультирование воспитателей.
10.03.2010г. - присвоена 1 квалификационная категория.
09.02.2006г. - присвоена 2 квалификационная категория.

11.2001- 09.2004
мкдоу г. Новокузнецк, медицинская сестра по детскому массажу


Дополнительное образование
Название курса: Организация и содержание работы учителя-логопеда. Формирование методически-компетентных учителей-логопедов. Инновационные подходы в индивидуальном сопровождении ребенка с речевыми нарушениями.
Учебное заведение: Новокузнецкий институт повышения квалификации г.Новокузнецк
Продолжительность: 144 часа
Дата окончания: Апрель 2014 года

Профессиональные навыки и знания
Организация и проведение диагностического обследования речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами развития, обучения, воспитания и социальной адаптации. Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции нарушений устной и письменной речи воспитанников.

Дополнительные сведения
Положительная динамика в коррекции речевых нарушений детей дошкольного и младшего школьного возраста. Практические навыки работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Большая накопительная база собственных методических разработок по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Использование в педагогической практике инновационных подходов, нетрадиционных приемов и методов работы с детьми. Индивидуальный подход к каждому ребенку, доверительное, полное взаимопонимания, общение с детьми. Опыт выступлений на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях с целью пропаганды логопедических знаний по предупреждению и коррекции нарушений устной и письменной речи учащихся, привлечения педагогов и родителей к активному взаимодействию с логопедом в коррекционной работе с детьми.